Okulda öğrencilerin sadece akademik başarıları değil, aynı zamanda sosyal ve duygusal gelişimleri de önemlidir. Bu nedenle, sınıf rehberlik faaliyetleri okul müfredatının önemli bir parçasıdır. Aylık Sınıf Rehberlik Faaliyet Raporu, bu faaliyetlerin takibini yapmak ve öğrencilerin gelişimlerini izlemek için kullanılan bir araçtır.
Raporun Amacı
Aylık Sınıf Rehberlik Faaliyet Raporu, öğrencilerin sosyal ve duygusal gelişimlerini takip etmek için kullanılır. Bu rapor, öğrencilerin okulda karşılaştıkları zorluklarla başa çıkmalarına yardımcı olmak, özgüvenlerini artırmak ve olumlu davranışları teşvik etmek için düzenlenen sınıf rehberlik faaliyetlerini yansıtır.
Raporun İçeriği
Aylık Sınıf Rehberlik Faaliyet Raporu, her öğrencinin sosyal ve duygusal gelişimini takip etmek için ayrıntılı bir şekilde düzenlenir. Rapor, öğrencinin adını, sınıfını, rapor dönemini ve rapor tarihini içerir. Ayrıca, her öğrencinin katıldığı sınıf rehberlik faaliyetleri ve bu faaliyetlerin amacı, konusu ve süresi de raporda yer alır.
Örnek Rapor
Aşağıda, Aylık Sınıf Rehberlik Faaliyet Raporu’nun bir örneği verilmiştir:
Öğrenci Adı:
Ahmet Yılmaz
Sınıfı:
6/A
Rapor Dönemi:
Kasım 2021
Rapor Tarihi:
30 Kasım 2021
Katıldığı Sınıf Rehberlik Faaliyetleri:
- Özgüven Geliştirme
- Stres Yönetimi
- Arkadaşlık İlişkileri
Özgüven Geliştirme:
Bu faaliyette, öğrenciler özgüvenlerini artırmak için çeşitli egzersizler yaptılar. Bu egzersizler arasında kendilerine güvenmelerine yardımcı olan olumlu ifadeleri söyleme, kendilerini takdir etme ve başarılarını hatırlama gibi aktiviteler yer aldı. Faaliyet, öğrencilerin kendilerine olan güvenlerini artırmalarına yardımcı oldu.
Stres Yönetimi:
Bu faaliyette, öğrenciler stres yönetimi teknikleri öğrendiler. Bu teknikler arasında derin nefes alma, gevşeme egzersizleri ve stresli durumlarda neler yapabilecekleri konusunda farkındalık geliştirme yer aldı. Faaliyet, öğrencilerin stresli durumlarda nasıl başa çıkacaklarını öğrenmelerine yardımcı oldu.
Arkadaşlık İlişkileri:
Bu faaliyette, öğrenciler arkadaşlık ilişkilerinde nasıl sağlıklı sınırlar çizebileceklerini öğrendiler. Faaliyet, öğrencilerin sosyal becerilerini geliştirmelerine yardımcı oldu ve arkadaşlık ilişkilerindeki sorunların nasıl çözülebileceği konusunda farkındalık yarattı.
Örnek Raporun Analizi
Ahmet’in raporu incelendiğinde, özgüven geliştirme, stres yönetimi ve arkadaşlık ilişkileri konularında başarılı olduğu görülür. Ahmet’in özgüveni artmış, stresle başa çıkma becerileri gelişmiş ve arkadaşlık ilişkilerinde daha sağlıklı sınırlar çizmeyi öğrenmiştir. Bu rapor, Ahmet’in sosyal ve duygusal gelişiminin takibi için önemli bir araçtır.
Sonuç
Aylık Sınıf Rehberlik Faaliyet Raporu, öğrencilerin sosyal ve duygusal gelişimlerini takip etmek için önemli bir araçtır. Bu rapor, öğrencilerin karşılaştıkları zorluklarla başa çıkmalarına yardımcı olmak, özgüvenlerini artırmak ve olumlu davranışları teşvik etmek için düzenlenen sınıf rehberlik faaliyetlerini yansıtır. Sınıf öğretmenleri ve rehberlik öğretmenleri, bu raporu düzenli olarak takip ederek öğrencilerin sosyal ve duygusal gelişimlerini izleyebilirler.
