Örnek Soru 1
Matematik dersinde, bir öğrenci 5 sorudan oluşan bir sınavda 4 soruyu doğru cevaplandırmıştır. Doğru cevapladığı soruların yüzdesi nedir?
Çözüm: Öğrenci 5 sorudan 4’ünü doğru cevapladığı için yüzdesi şu şekildedir: 4/5 x 100 = 80%. Yani öğrenci sınavda %80 başarı elde etmiştir.
Örnek Soru 2
Fen dersinde, bir öğrenci laboratuvarda yaptığı bir deneyde 50 ml sıvı kullanmıştır. Deney sonucunda sıvının 1/4’ü buharlaşmıştır. Geriye kaç ml sıvı kalmıştır?
Çözüm: Deneyde kullanılan sıvının 1/4’ü buharlaştığına göre geriye kalan sıvı miktarı şu şekildedir: 50 ml x 3/4 = 37.5 ml. Yani deney sonucunda 37.5 ml sıvı kalmıştır.
Örnek Soru 3
Kimya dersinde, bir öğrenci 1 mol NaCl çözeltisinde 58.44 g NaCl olduğunu bilmektedir. Eğer öğrenci 0.5 mol NaCl çözeltisi hazırlamak istiyorsa, kaç gram NaCl kullanması gerekmektedir?
Çözüm: 1 mol NaCl çözeltisinde 58.44 g NaCl olduğuna göre, 0.5 mol NaCl çözeltisi için gereken NaCl miktarı şu şekildedir: 0.5 mol x 58.44 g/mol = 29.22 g NaCl. Yani öğrenci 0.5 mol NaCl çözeltisi hazırlamak için 29.22 g NaCl kullanmalıdır.
Örnek Soru 4
Biyoloji dersinde, bir öğrenci bir bitki hücresinin yapı taşlarından biri olan mitokondrilerin görevini öğrenmek istemektedir. Mitokondrilerin görevi nedir?
Cevap: Mitokondriler, hücrede enerji üretmek için sorumlu organelledir. Bu enerji, hücrenin işlevlerini yerine getirmek için kullanılır.
Örnek Soru 5
Fizik dersinde, bir öğrenci bir nesnenin hareketini ve hızını ölçmek istemektedir. Bu ölçümleri yapmak için hangi araçları kullanabilir?
Cevap: Nesnenin hareketini ve hızını ölçmek için öğrenci aşağıdaki araçları kullanabilir: kronometre, metre çubuğu, hız ölçer, ivme ölçer vb.
Örnek Soru 6
Matematik dersinde, bir öğrenci 2x + 5 = 13 denkleminin çözümünü bulmak istemektedir. Bu denklem için x’in değeri nedir?
Çözüm: 2x + 5 = 13 denkleminin çözümü şu şekildedir: 2x = 8 (her iki taraf da 5 çıkarıldığında) ve x = 4 (her iki tarafın da 2’ye bölünmesiyle). Yani x’in değeri 4’tür.
Örnek Soru 7
Fen dersinde, bir öğrenci bir cismin yoğunluğunu ve hacmini ölçmek istemektedir. Bu ölçümleri yapmak için hangi araçları kullanabilir?
Cevap: Bir cismin yoğunluğunu ve hacmini ölçmek için öğrenci aşağıdaki araçları kullanabilir: terazi, ölçüm silindiri, hacimölçer, mikrometre vb.
Örnek Soru 8
Kimya dersinde, bir öğrenci asit ve bazların özelliklerini öğrenmek istemektedir. Asitler ve bazlar arasındaki fark nedir?
Cevap: Asitler, çözeltide hidrojen iyonu (H+) yayarak pH’ın düşmesine neden olan maddelerdir. Buna karşılık, bazlar çözeltide hidroksit iyonu (OH-) yayarak pH’ın yükselmesine neden olan maddelerdir. Yani asitler ve bazlar arasındaki temel fark, hidrojen iyonu ve hidroksit iyonu yayma özellikleridir.
Örnek Soru 9
Biyoloji dersinde, bir öğrenci bir hücrenin yapı taşlarından biri olan proteinlerin görevini öğrenmek istemektedir. Proteinlerin görevi nedir?
Cevap: Proteinler, hücrede çok çeşitli görevleri yerine getiren temel yapı taşlarıdır. En yaygın görevleri arasında enzimlerin, hormonların ve antikorların üretilmesi, hücrelerin yapısal bileşenlerinin oluşturulması ve hücreler arasındaki iletişimi sağlamak yer alır.
Örnek Soru 10
Fizik dersinde, bir öğrenci bir nesnenin momentumunu ve kinetik enerjisini ölçmek istemektedir. Bu ölçümleri yapmak için hangi formülleri kullanabilir?
Cevap: Bir nesnenin momentumu (p) kütlesi (m) ve hızı (v) ile hesaplanır: p = m x v. Kinetik enerjisi (E) de kütlesi (m) ve hızı (v) ile hesaplanır: E = 1/2 x m x v². Yani öğrenci bu formülleri kullanarak nesnenin momentumunu ve kinetik enerjisini ölçebilir.
