Eğitimhane Biyoloji Zümre Toplantı Tutanakları WRHS
Eğitimhane Biyoloji Zümre Toplantı Tutanakları WRHS

Okul Öncesi Zümre Toplantı Tutanağı Örneği

Okul öncesi eğitimde öğretmenlerin bir araya gelerek sınıf içi etkinlikleri ve eğitim faaliyetlerini planladığı zümre toplantıları oldukça önemlidir. Bu toplantılarda öğretmenler birbirleriyle fikir alışverişi yaparak daha verimli bir öğrenme ortamı oluşturabilirler. Bu yazımızda okul öncesi zümre toplantı tutanağı örneği hakkında bilgi vereceğiz.

Zümre Toplantısı Nedir?

Okul öncesi eğitimde zümre toplantıları, sınıf öğretmenlerinin düzenli aralıklarla bir araya gelerek okul öncesi eğitim sürecinde öğrencilerin gelişimine katkı sağlayacak etkinliklerin, oyunların, materyallerin ve diğer kaynakların paylaşıldığı bir ortamdır. Bu toplantılarda, öğretmenler fikir alışverişinde bulunarak birbirlerine önerilerde bulunur ve öğrencilerin gelişimine katkı sağlayacak yeni yöntemler ve stratejiler geliştirirler.

Zümre Toplantısı Tutanağı Nedir?

Zümre toplantıları sırasında yapılan konuşmalar, alınan kararlar ve önerilerin bir araya getirildiği belgeye zümre toplantı tutanağı denir. Bu tutanaklar, toplantıdaki konuların daha sonraki toplantılarda hatırlanması ve uygulanması için oldukça önemlidir. Zümre toplantı tutanağı, her toplantı sonrasında hazırlanmalı ve zümre öğretmenleri tarafından imzalanmalıdır.

Zümre Toplantı Tutanağı Örneği

Okul öncesi zümre toplantı tutanağı örneği, aşağıdaki gibi olabilir:

ZÜMRE TOPLANTISI TUTANAĞI

Tarih: 01.01.2022
Yer: Okul Öncesi Sınıfı
Katılımcılar: Öğretmenler A, B, C, D
Gündem: Okul Öncesi Eğitim Etkinlikleri

Konular:

1. Okul Öncesi Eğitim Programı: Öğretmen A, okul öncesi eğitim programı hakkında bir sunum yaptı. Programda yer alan etkinlikler ve kazanımlar hakkında bilgi verdi. Diğer öğretmenler de görüşlerini paylaştılar. Öğretmen B, programdaki birkaç etkinliği değiştirme önerisinde bulundu. Öğretmenlerin ortak kararı, programdaki etkinliklerin değiştirilmemesi yönünde oldu.

2. Yeni Materyaller: Öğretmen C, sınıfta kullanılabilecek yeni materyaller hakkında önerilerde bulundu. Öğretmen D, materyallerin satın alınması için bütçe ayrılması gerektiğini belirtti. Tartışmalar sonucunda, materyallerin satın alınması kararlaştırıldı.

3. Dönem Sonu Etkinlikleri: Öğretmenler, dönem sonu etkinlikleri için fikirlerini paylaştılar. Öğrencilerin hazırlayabileceği resim sergisi, müzik dinletisi ve drama etkinlikleri önerildi. Etkinliklerin planlaması için bir komite oluşturuldu.

4. Diğer Konular: Öğretmenler, sınıf düzeni ve disiplin konuları hakkında görüş alışverişinde bulundular. Öğrencilerin davranışları ve sınıf içi etkileşimleri de tartışıldı. Sınıf içi davranış kurallarının yeniden gözden geçirilmesine karar verildi.

Tutanak: Bu toplantıda alınan kararlar ve öneriler yukarıdaki gibi olup, tutanağı hazırlayan öğretmen imzalamıştır.

Başka Bir Zümre Toplantı Tutanağı Örneği

Bir diğer örnek zümre toplantı tutanağı ise şu şekilde olabilir:

ZÜMRE TOPLANTISI TUTANAĞI

Tarih: 15.02.2022
Yer: Okul Öncesi Sınıfı
Katılımcılar: Öğretmenler X, Y, Z
Gündem: Okul Öncesi Eğitim Süreci

Konular:

1. Okul Öncesi Eğitimde Yeni Yaklaşımlar: Öğretmen X, okul öncesi eğitimde son dönemde popüler olan yaklaşımlar hakkında bilgi verdi. Öğretmen Y ve Z de bu yaklaşımlar hakkında görüşlerini paylaştılar. Tartışmalar sonucunda, okul öncesi eğitimde bu yaklaşımların kullanılması kararlaştırıldı.

2. Sınıf İçi Etkileşim: Öğretmenler, öğrencilerin sınıf içi etkileşimleri hakkında görüş alışverişinde bulundular. Öğrenciler arasındaki olumlu etkileşimlerin artırılması için önerilerde bulunuldu.

3. Öğrenci Gelişim Takibi: Öğretmenler, öğrenci gelişim takibi konusunda fikirlerini paylaştılar. Öğrencilerin gelişimlerinin daha iyi takip edilebilmesi için yeni bir takip sistemine geçilmesi kararlaştırıldı.

Tutanak: Bu toplantıda alınan kararlar ve öneriler yukarıdaki gibi olup, tutanağı hazırlayan öğretmen imzalamıştır.

Her okul öncesi zümre toplantısı tutanağı farklı olabilir. Önemli olan, toplantılarda alınan kararların ve önerilerin tutanağa işlenmesidir. Bu sayede, öğretmenler daha sonraki toplantılarda konuları hatırlayabilir ve uygulama sürecinde daha verimli bir çalışma ortamı yaratabilir