WİSCR TESTİNİN TANI VE TEDAVİ AMAÇLI KULLANIMI TEST
WİSCR TESTİNİN TANI VE TEDAVİ AMAÇLI KULLANIMI TEST

Wisc R Zeka Testi Rapor Örneği

Wisc R Zeka Testi Nedir?

Wisc R zeka testi, çocukların ve ergenlerin zeka seviyelerini ölçmek için kullanılan bir testtir. Bu test, çocukların bilişsel yeteneklerini, problem çözme becerilerini, hafızalarını ve matematiksel yeteneklerini ölçer.

Wisc R Zeka Testi Nasıl Yapılır?

Wisc R zeka testi, bir psikolog veya eğitimci tarafından uygulanır. Test, genellikle birkaç saat sürer ve çocuğun yaşına, gelişim seviyesine ve öğrenme ihtiyacına göre uyarlanabilir. Test, sözel, performans ve genel zeka olmak üzere üç bölümden oluşur.

Wisc R Zeka Testi Sonuçları Nasıl Değerlendirilir?

Wisc R zeka testi sonuçları, çocuğun zeka seviyesini belirler. Test sonuçları, çocuğun zeka seviyesinin ortalamadan yüksek veya düşük olduğunu gösterebilir. Test sonuçları ayrıca, çocuğun güçlü ve zayıf yönlerini de belirleyebilir.

Wisc R Zeka Testi Rapor Örneği

Wisc R zeka testi raporu, çocuğun test sonuçlarını ve performansını ayrıntılı bir şekilde açıklar. Rapor, çocuğun güçlü ve zayıf yönlerini, öğrenme ihtiyaçlarını ve potansiyellerini belirler. Aşağıdaki örnek, bir çocuğun Wisc R zeka testi raporundan alınmıştır:

Örnek 1:

Çocuk, Wisc R zeka testinde genel zeka puanı 120 olarak ölçülmüştür. Bu, çocuğun yaşıtlarından daha yüksek bir zeka seviyesine sahip olduğunu gösterir. Test sonuçlarına göre, çocuğun sözel becerileri, performans becerilerinden daha yüksektir. Matematiksel becerileri de yüksek seviyededir. Ancak, dikkat dağıtıcı faktörler, çocuğun performansını olumsuz etkilemiştir. Bu nedenle, çocuğun dikkat süresi ve konsantrasyon becerilerinin geliştirilmesi önerilir.

Örnek 2:

Bu rapor, çocuğun Wisc R zeka testi sonuçlarına dayanarak öğrenme güçlükleri yaşadığını göstermektedir. Çocuk, genel zeka puanı 90 olarak ölçülmüştür, bu da ortalamanın altında bir zeka seviyesine sahip olduğunu gösterir. Test sonuçlarına göre, çocuğun sözel becerileri, performans becerilerinden daha düşüktür. Matematiksel becerileri de düşük seviyededir. Çocuğun öğrenme ihtiyaçlarına göre, bireysel öğrenme planları hazırlanmalı ve öğretim teknikleri uygun şekilde uyarlanmalıdır.